智能科学与工程学院的前身工程训练中心，源自始建于1953年3月的原学校校办工厂。1955年，工厂设立了金工、电瓷两个学生实习车间，开展学生的实习教学。从1956年开始，校办工厂利用湘潭电机厂的生产设施和场地进行教学实习，促进了教学与生产的紧密结合，所培养的学生因工程实践能力强，成为国内相关行业中优秀的工程技术人才。1983年，学校升为专科，在原有的办学基础上，积极推进专业教学改革，进一步加强实践教学，培养学生的工程实践能力。校办工厂始终把搞好金工实习教学，培养学生的工程实践能力作为第一要务，不断完善实习教学的各项管理制度和教学文件，并组织编写《金工实习指导书》、《金工实习报告》和《金工实习应知复习思考题》，充实和完善考题库，使金工实习教学迈入科学化、正规化、标准化轨道，实习教学质量显著提高。在1993年11月教育部组织的金工实习教学检查评估中，各门成绩均达到优秀标准，抽查结果位列全国被抽查高校榜首。1994年，金工实习工厂被确定为“国家教委（教育部）金工实习教学指导人员培训与考试中心”，成为当时全国四所“金工实习教学指导人员培训与考试中心”之一，亦是中南五省中的唯一一所，先后为全国65所本专科院校培训了234名金工实习教学指导人员。2005年，金工实习教学基地和电工电子实习教学基地均被评为“湖南省优秀实习教学基地”。2006年6月，校机械厂改制，由原机械厂金工实习教学基地和电气与信息工程系电工电子实习教学基地合并组建成工程训练中心。2024年4月，工程训练中心更名为智能科学与工程学院。

学院依托学校控制科学与工程、电气工程、机械工程及计算机科学与技术4个学科开设机器人工程专业，培养能从事机器人与智能系统的设计、制造、技术开发、系统运行与维护、工程应用等工作的应用型高级专门人才。学院承担的公共教学实践课程覆盖全校6个学科共31个专业，是全校学生的“工业生产认知平台”、“技术实践平台”和“综合创新平台”。现有实习教学场地8000多平方米，拥有教学仪器设备（含软件）共计1000多台（套），总值2000多万元。主要开展传统制造技术实习、现代制造技术实习、电工电子实习及面向高年级学生的“综合创新训练”等20多个训练项目的实践教学工作，是达成学校应用型人才培养目标和培养“双创”型人才的重要场所。

学院下设智能工程系、机械制造实训部和电工电子实训部。现有教职工29人，其中，博士5人，在读博士2人，硕士16人，省“121人才工程”1人，省课程思政教学名师1人。教职工中具有高级职称的6人，中级职称的11人，高级工4人，专任教师100%拥有企业工作经历，是一支实践能力强、专业水平高、发展潜力大的教学队伍。

学院确立了“一对接、两融合、两特色”的定位，紧密对接智能制造产业，探索“产教融合、多学科交叉融合”人才培养机制，着力打造“实践创新、智能+”特色鲜明的人才培养基地。秉承“重基础、宽口径、强实践、擅应用”的教学指导方针，确立并实施“重工艺、尚技能”的工程训练教学理念，以学生为中心，注重学生知识、能力和素质的培养，构建适合新工科人才培养要求的课程体系，着重培养学生的创新思维和创新技能。近年来，指导学生主持省级以上科研及创新创业项目近50项；指导学生在各类学科竞赛中获奖140项，其中国家级一等奖及金奖5项、二等奖7项、三等奖9项，省级特等奖3项，省级一等奖及金奖36项、二等奖44项、三等奖及铜奖36项。

学院整合和优化实习教学内容体系，获省级教学成果二等奖1项；获湖南省第二届微课大赛高等教育组团队赛三等奖；建设省级一流本科课程3门；获批省课程思政示范课程1门。不断完善创新育人平台和资源，2020年获批“湖南省普通高校创新创业教育中心—智能制造大学生创新创业教育中心”，2021年获批“湖南工程学院—重庆安尼森智能科技有限公司校企合作创新创业教育基地”。

在完成教学任务的同时，学院也充分发挥自身优势，积极开展社会服务。2007年被认定为“湘潭市制造业信息化科技工程培训基地”，积极推行学历文凭教育与职业资格证书培训并重的办学思路，凸显学校应用型本科院校的办学特色。2009年挂牌成立“湖南工程学院国家职业技能鉴定所”，开展中、高级职业技能培训鉴定工作。2019年获国家首批“智能制造职业技能评价考试站”建站资质，2021年成立“智能与智造产业学院”，2022年获批“新一轮智能制造领域中外人文交流人才培养基地”，2023年获批“湘潭市科普教育基地”，2024年被湖南省科技厅纳入“湖南省科普基地培育名单”，并获批湖南省2024年度国家“基层科普阵地建设”项目。为提高我校应用型人才培养质量、拓展大学生就业创业能力打下了坚实的基础，也为全民科学素质的提升做出了应有的贡献。

（审核：赵中华、胡慧、蒋莉）